هدف البحث الحالي إلى تحديد متطلبات تطبيق المواصفة القياسية الدولية(ISO:9001-2015)ضمن مؤسسات التربية الخاصة، وذلك من خلال التعرف على واقع تطبيق نظم إدارة الجودة في هذه المؤسسات، والتعريف بالمواصفة الدولية(ISO:9001-2015)، وبيان متطلبات تطبيقها واكتشاف نقاط القوة والضعف في نظام إدارة الجودة المطبق في هذه المؤسسات، طبقت الدراسة في المنظمة السورية للأشخاص ذوي الإعاقة"آمال"، وقد استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، وقوائم الفحص الخاصة بالمواصفة(ISO:9001-2015)، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك حجم فجوة كلي بقدر(49.85)%، أما حجم الفجوة في البنود الفرعية(سياق المنظمة، القيادة، التخطيط، الدعم، التشغيل، تقييم الأداء، التحسين)، فقد كان على التوالي(49%، 50%، 55%، 47%، 48%، 50%، 50%)، وقد أوصت الدراسة بضرورة استحداث قسم خاص بالجودة  ضمن مؤسسات التربية الخاصة، وأشارت إلى أهمية تبني المواصفة الدولية(ISO:9001-2015)، إضافة إلى ضرورة إشراك جميع العاملين في المنظمة في تطبيق نظام إدارة الجودة، وفهم العلاقة بين مقدمي الخدمات والمستفيدين وإعطاء أهمية للتوثيق، وتبني برامج التحسين المستمر والتفكير المبني على المخاطر.